Evaluation of the Psychometric Properties of the Moral Behavior Inventory and the Moral Values Scale on College Students
1Ankara University Vocational School of Health, Ankara, Türkiye
2Department of Psychiatry, Ankara University Faculty of Medicine, Ankara, Türkiye
J Cogn Behav Psychother Res - DOI: 10.14744/JCBPR.2024.97569
Full Text PDF

Abstract

Assessment of moral values and behaviors is important in the study of moral development. This study aimed to investigate the psychometric properties of the Moral Behavior Inventory (MBI) and Moral Values Scale (MVS) and to obtain culturally specific instruments. The study sample consisted of 505 healthy college students aged 20 years and above (386 [76.4%] women and 119 [23.6%] men). The participants were asked to complete the sociodemographic data form, MBI, MVS, Scale of Moral Maturity (SMM), Moral Disengagement Scale (MDS), and Moral Value Inventory (MVI). Exploratory factor analysis (principal component analysis and varimax rotation) was applied to the MBI, and it was found that five factors explained 48% of the total variance. Exploratory factor analysis was applied to the MVS (100 items), which originally had 50 items and was added with 50 more culture-specific items, and it was found that four factors explained 42% of the variance. Cronbach’s alpha of the MBI was 0.85, and the Guttman split-half reliability coefficient was 0.83; Cronbach’s alpha of the final 45-item MVS was calculated to be 0.96, and the Guttman split-half reliability coefficient was 0.93. The scores of the MBI and 45-item MVS-final form were significantly correlated with the SMM, MDS, and MVI total score, supporting the concurrent validity of these scales. It was concluded that both scales are valid and reliable measurement tools that can be used in future studies.


Ahlaki Davranış Ölçeği ve Ahlaki Değerler Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin Üniversite Öğrencilerinde İncelenmesi
1Ankara Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksekokulu, Ankara, Türkiye
2Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Psikiyatri Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye
Journal of Cognitive Behavioral Psychotherapies and Research - DOI: 10.14744/JCBPR.2024.97569

Ahlak gelişiminin incelenmesinde değerler ve davranışların değerlendirilmesi önemlidir. Bu çalışmada, Ahlaki Davranış Envanteri (ADE) ve Ahlaki Değerler Ölçeğinin (ADÖ) psikometrik özelliklerinin incelenmesi ve kültüre özgü ölçme araçlarının kazandırılması amaçlandı. Çalışmanın örneklemini 20 yaş ve üstü 386 (%76,4) kadın ve 119 (%23,6) erkek toplam 505 sağlıklı üniversite öğrencisi oluşturdu. Katılımcılara Sosyodemografik Veri Formu, ADE, ADÖ, Ahlaki Olgunluk Ölçeği, Ahlaki Uzaklaşma Ölçeği ve Ahlaki Değer Ölçeği uygulandı. ADE’ye açımlayıcı faktör analizi (temel bileşenler analizi ve varimaks rotasyonu) uygulandı ve toplam varyansın %48’ini açıklayan beş faktörü olduğu; orijinali 50 maddeden oluşan ve kültüre özgü 50 madde eklenmesiyle 100 maddelik olan ADÖ’ye açımlayıcı faktör analizi uygulandı ve varyansın %42’sini açıklayan dört faktörünün bulunduğu saptandı. ADE’nin Cronbach alfa değeri 0,85, Guttman split-half güvenilirlik katsayısı 0,83; nihai 45 maddelik ADÖ’nün Cronbach alfa değeri 0,96, Guttman split-half güvenilirlik katsayısı 0,93 olarak hesaplandı. ADE ve 45 maddelik nihai ADÖ puanları Ahlaki Olgunluk Ölçeği, Ahlaki Uzaklaşma Ölçeği ve Ahlaki Değer Ölçeği toplam puanlarıyla istatistiksel olarak anlamlı biçimde ilişkili bulunmuş olup eş değer ölçek geçerlilikleri desteklendi. Her iki ölçeğin ilerideki çalışmalarda kullanılabilecek geçerli ve güvenilir ölçme araçları olduğu sonucuna varıldı.