Quality and Reliability Analysis of Youtube Videos on Obsessive Compulsive Disorder and its Treatment
1Department of Psychiatry, Yüksek İhtisas University Faculty of Medicine, Ankara Türkiye
2Yüksek İhtisas University Faculty of Medicine, Ankara, Türkiye
J Cogn Behav Psychother Res 2025; 14(3): 210-217 DOI: 10.14744/JCBPR.2025.62091
Full Text PDF

Abstract

The Internet is a crucial and popular health knowledge resource for individuals. YouTube ranks among the most frequently used social media platforms globally. Multiple studies have reported that the quality of health information in YouTube videos is low, and many YouTube users are exposed to such low-quality information. This study aims to establish the quality and reliability of the most-viewed videos about obsessive-compulsive disorder (OCD) and its treatment. On September 15, 2024, the terms “obsessive-compulsive disorder,” “OCD,” “obsessive-compulsive disorder treatment,” and “OCD treatment” were searched on YouTube. Video features (duration of the video, number of likes, comments, and views) and upload sources were noted. Quality and reliability were evaluated based on the Quality Criteria for Consumer Health Information (DISCERN) and the Global Quality Scale (GQS) scores. A total of 126 most-viewed YouTube videos were assessed, and exclusion criteria were subsequently applied. The analysis showed that 31.8% of the YouTube videos on OCD and OCD treatment were very poor or poor, 31.8% were fair, and 36.4% were good or excellent. Our findings revealed that DISCERN (p=0.004) and GQS (p=0.000) scores were significantly higher for YouTube videos uploaded by healthcare providers than for those uploaded by independent users. There were no relationships between DISCERN scores and video duration and popularity indices (likes, comments, view ratio, Video Like Ratio, and Video Power Index [VPI]). However, the view ratio, number of likes, and VPI were significantly higher for videos rated as fair compared to those in the other groups (p<0.05). Platforms such as YouTube have become significant public resources for mental health education. To increase the impact of medical videos, efforts should be focused on maintaining high-quality content while keeping the video length concise. Optimizing both content quality and video length can significantly improve the effectiveness of health-related videos as primary sources of information from health professionals.


Obsesif Kompulsif Bozukluk ve Obsesif Kompulsif Bozukluk Tedavisi ile İlgili YouTube Videolarının Kalite ve Güvenilirlik Analizi
1Yüksek İhtisas Üniversitesi Tıp Fakültesi, Psikiyatri Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye
2Yüksek İhtisas Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara, Türkiye
Journal of Cognitive Behavioral Psychotherapies and Research 2025; 14(3): 210-217 DOI: 10.14744/JCBPR.2025.62091

İnternet, bireyler arasında önemli ve popüler bir sağlık bilgisi kaynağıdır. YouTube, dünya çapında en sık kullanılan sosyal medya platformları arasında yer almaktadır. Birçok çalışma, YouTube videolarındaki sağlık bilgilerinin kalitesinin düşük olduğunu ve birçok YouTube kullanıcısının bu tür bilgileri izlediğini bildirmiştir. Bu çalışma, obsesif kompulsif bozukluk (OKB) ve tedavisi hakkında en çok izlenen videoların kalitesini ve güvenilirliğini belirlemeyi amaçlamaktadır. 15 Eylül 2024’te YouTube’da “obsesif kompulsif bozukluk, OKB, obsesif kompulsif bozukluk tedavisi ve OKB tedavisi” terimleri arandı. Video özellikleri (videonun süresi, beğeni sayısı, yorumlar, görüntülemeler) ve yükleme kaynakları not edildi. Kalite ve güvenilirlik, Tüketici Sağlığı Bilgileri için Kalite Kriterleri (Quality Criteria for Consumer Health Information-DIS-CERN) aracı ve Global Kalite Ölçeği (Global Quality Scale-GQS) ile değerlendirildi. Toplamda 126 adet en çok izlenen YouTube videosu değerlendirildi ve sonrasında dışlama kriterleri uygulandı. Mevcut çalışma-da OKB ve OKB tedavisi ile ilgili YouTube videolarının %31,8’inin çok kötü veya kötü, %31,8’inin orta ve %36,4’ünün iyi veya mükemmel olduğu belirlendi. Bulgularımız, sağlık hizmeti sağlayıcıları tarafından yüklenen YouTube videolarında DISCERN (p=0,004) ve GQS (p=0,000) puanlarının, bağımsız kullanıcılar tarafından yüklenen videolara göre önemli ölçüde daha yüksek olduğunu ortaya koydu. DISCERN puanları ile video süresi ve popülerlik endeksleri (beğeniler, yorumlar, görüntülenme oranı, Video Beğenme Oranı [VLR] ve Video Güç Endeksi [VPI]) arasında bir ilişki yoktu. Ancak görüntülenme oranı, beğeni sayısı ve VPI, orta videolarda diğer gruplara göre önemli ölçüde daha yüksekti (p<0,05). YouTube gibi platformlar, ruh sağlığı eğitimi için önemli kamu kaynakları haline gelmiştir. Tıbbi videoların etkisini artırmak için, çabalar daha kısa video uzunlukları ve yeterli yüksek kaliteli içeriği korumaya odaklanmalıdır. İçerik kalitesini ve video uzunluğunu optimize etmek, sağlık profesyonelleri aracılığıyla birincil sağlık bilgi kaynakları olarak sağlık ile ilgili videoların etkinliğini önemli ölçüde artırabilir.