The rate of recourse of adolescents with mental disorders to health institutions for treatment is 0.3% reveals the importance of screenings that detect mental and behavioral status in adolescents. In this study; It is aimed to determine the prevalence of emotional and behavioral problems and the factors that may be associated with adolescents in Tokat province by using the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). For this descriptive and cross-sectional study self-filled form of the SDQ was used. 52.1%(n=256) of the 491(95.9%) students were girls, the mean age was 15.55±1.13. 29.7% (n=146) of the high school students experience emotional and behavioral problems. It was determined that the girls, who have suicidal ideation and attempt, who have drug use, have difficulties of emotional symptoms; students with poor academic performance, spending much time with smart phone/computer, getting fights, having suicidal ideation and attempting, smoking, drinking alcohol, and having drug use had significantly higher scores in terms of behavioral problems; girls, getting fights have significantly higher scores in terms of attention deficit/hyperactivity (AD/HA); students whose parents separated, have chronic illness, smoke, drink alcohol, and have drug use are in the abnormal group in terms of peer problems and spend much time with smart phone/computer and students who attempted suicide had difficulties in terms of social behaviors (p<0.05). Screening all adolescents in terms of risky health behaviors and mental disorders, separating risky and clinical groups and providing treatment, may play important role in the growth of adolescents as physically and mentally healthier adults.

Ruhsal bozukluğu olan ergenlerin tedavi amacıyla sağlık kuruluşlarına başvuru oranının %0.3’lerde olması, ergenlerde ruhsal ve davranışsal durum tespiti yapan taramaların önemini ortaya koymaktadır. Bu araştırmada; Güçler ve Güçlükler Anketi (GGA) kullanılarak Tokat ilinde yaşayan ergenlerin duygusal ve davranışsal sorun prevalansını ve ilişkili olabilecek faktörleri saptamak amaçlanmıştır. Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki bu çalışma için davet edilen öğrencilere riskli sağlık davranışlarını sorgulayan anket ve GGA’nın kendi kendine doldurulan formu uygulanmıştır. Çalışmaya katılan öğrencilerin %52.1 (n=256)’i kız, yaş ortalaması 15.55±1.3’tür. Öğrencilerinin %29.7(n=146)’si duygusal ve davranışsal sorunlar yaşamaktadır. Kızların, anne babası arasında akrabalık bulunan, intihar düşüncesi olan/intihar planı yapan ve girişimde bulunan, uyuşturucu madde kullanan öğrencilerin duygusal belirtiler yönünden güçlükler yaşadığı; okul başarısı zayıf, akıllı telefon/bilgisayar başında fazla vakit geçiren, kavgaya karışan, intihar düşüncesi olan/intihar planı yapan ve girişimde bulunan, sigara, alkol, uyuşturucu kullanan öğrencilerin davranış sorunları yönünden anlamlı derecede yüksek puan aldıkları; kızların, akıllı telefon/bilgisayar başında fazla vakit geçiren, kavgaya karışan, intihar düşüncesi olan/intihar planı yapmış ve girişimde bulunan öğrencilerin dikkat eksikliği/hiperaktivite (DE/HA) yönünden anlamlı derecede yüksek puan aldıkları; anne babası ayrı yaşayan, kronik hastalığı olan, okul başarısı zayıf olan, intihar düşüncesi olan/intihar planı yapan, sigara, alkol, uyuşturucu kullanma öyküsü olan öğrencilerin akran sorunları yönünden anormal grupta oldukları ve akıllı telefon/bilgisayar başında fazla vakit geçiren, intihar girişiminde bulunan öğrencilerin sosyal davranışlar yönünden güçlükler yaşadıkları saptanmıştır (p<0.05). Özellikle riskli sağlık davranışları ve ruhsal bozukluklar bakımından tüm ergenleri kapsayacak taramaların yapılarak, riskli ve klinik grupların ayrılması ve gerekiyorsa tedavilerinin sağlanması, ergenlerin fiziksel ve ruhsal yönden daha sağlıklı yetişkinler olarak büyümesinde önemli rol oynayabilir.